LA GRAN CARRERA DE LOS AUTOS LOCOS: VUELVE LA 1ª AVENTURA PARA TODA LA FAMILIA

Vuelven las aventuras familiares a Parque Adai. Se acabaron los campamentos de verano para niños, y se acabo el que los padres vengan a Parque Adai a recoger solo a sus hijos. La familia al completo se convierte en protagonista absoluta de nuestro recinto con las aventuras familiares.

Y para la primera aventura de la temporada la dinámica y temática será La Educación Víal, o ……las carreras de coches ,,,según lo queráis ver, ya que el título de nuestra aventura es LA GRAN CARRERA DE LOS AUTOS LOCOS,  donde a partir de primera hora de este domingo, cuya previsión del tiempo por cierto es realmente buena , padres e hijos  podrán participar en un sinfín de actividades y pruebas con el mundo del automóvil y la educación y la seguridad vial como argumento principal.

Para ello y al igual que el resto de años hacemos durante estas fechas, hemos instalado en una de las explanadas de nuestro recinto un verdadero circuito que hará las delicias de grandes y pequeños.

Una verdadera oportunidad para disfrutar en familia de una jornada de ocio, donde la diversión y por supuesto la educación en valores está asegurada para toda la familia.

Si os quedasteis con ganas de saber como se lo pasan vuestros hijos en los campamentos de verano para niños, no lo dudéis , estáis ante una oportunidad única de pasarlo bien y disfrutar de nuestras instalaciones toda la familia al completo.Este próximo domingo vuelven las aventuras familiares a Parque Adai. Se acabaron los campamentos de verano para niños, y se acabo el que los padres vengan a Parque Adai a recoger solo a sus hijos. A partir del próximo domingo la familia al completo se convierte en protagonista absoluta de nuestro recinto con las aventuras familiares.

Y para la primera aventura de la temporada la dinámica y temática será La Educación Víal, o ……las carreras de coches ,,,según lo queráis ver, ya que el título de nuestra aventura es LA GRAN CARRERA DE LOS AUTOS LOCOS,  donde a partir de primera hora de este domingo, cuya previsión del tiempo por cierto es realmente buena , padres e hijos  podrán participar en un sinfín de actividades y pruebas con el mundo del automóvil y la educación y la seguridad vial como argumento principal.

Para ello y al igual que el resto de años hacemos durante estas fechas, hemos instalado en una de las explanadas de nuestro recinto un verdadero circuito que hará las delicias de

grandes y pequeños.

Una verdadera oportunidad para disfrutar en familia de una jornada de ocio, donde la diversión y por supuesto la educación en valores está asegurada para toda la familia.

Si os quedasteis con ganas de saber como se lo pasan vuestros hijos en los campamentos de verano para niños, no lo dudéis , estáis ante una oportunidad única de pasarlo bien y disfrutar de nuestras instalaciones toda la familia al completo.

PLAN PREVI

En la última clase de diseño y evaluación de planes de acción educativa vimos el plan PREVI.

Este plan es El Plan de Prevención de la Violencia y Promoción de la Convivencia en los centros escolares de la Comunitat Valenciana, ha sido concebido para dar respuesta a las necesidades referentes a problemas de convivencia, detectadas por la propia comunidad educativa. Contempla tres tipos de medidas:

Medidas de prevención dirigidas al Sistema Educativo para que se pueda intervenir con instrumentos sencillos y operativos y lograr que todos se sientan seguros.

Medidas de prevención concretas dirigidas a la población en riesgo. Con ellas se pretende que todo alumno que pueda sufrir alguna situación de violencia se sienta inmediatamente atendido.

Medidas de prevención y sensibilización dirigidas a toda la sociedad ya que toda ella ha de verse implicada.

Por otro lado, el PREVI pretende trabajar en un mismo plano con los docentes para proporcionarles herramientas y recursos que les ayuden a trabajar dentro de sus aulas y en sus centros, con un sentimiento de competencia, de capacitación y de eficacia, no sólo en sus materias académicas, sino también en la gestión de su aula y las relaciones que en ella se dan.

DERECHOS HUMANOS 

Hoy en la asignatura de Docencia y Práctica Educativa hemos visto este vídeo sobre los derechos humanos, puesto que estamos trabajando el aprendizaje de los valores en el educación infantil.

FENÓMENO PERIGEO

‎"La luna más grande del año la tendremos este sábado 5 de Mayo gracias al fenómeno conocido como perigeo, es decir la máxima aproximación que tendrá la Luna con la Tierra, unos 50.000 kilómetros más cerca de nuestro planeta que la normal. Los científicos señalan que la Luna, en el perigeo, parece un 14 % más grande y un 30% más brillante que en el apogeo"

CÓMO QUITAR EL CHUPETE. CONSEJOS.

El chupete cumple la función de calmar o tranquilizar al bebé mediante la satisfacción de su reflejo de succión. Quitar el chupete al bebé requiere tiempo y paciencia. El chupete tiene numerosos beneficios durante la primera etapa del desarrollo del bebé, entre ellos, como han revelado algunos estudios, la prevención de la muerte súbita del lactante. No obstante, nunca debe ofrecerse el chupete demasiado pronto, es decir, nunca antes del mes o mes y medio de vida, hasta que no esté bien instaurada la lactancia materna. 

Sin embargo, es importante que el chupete no se retire demasiado tarde, es decir, más allá de los 3 años de edad. A corto plazo no crea ninguna dificultad en su desarrollo, pero el uso continuado del chupete crea un hábito y cuanto más lo usan más lo quieren. Es recomendable que a partir del año y medio, los bebés empiecen a usar el chupete sólo para dormir, ya que a partir del año o el año y medio, la necesidad natural de chupar de los niños disminuye, a medida que ganan en autonomía e independencia. En esta etapa, los bebés viven un intenso proceso de evolución hacia un desarrollo superior, son más activos en general, pero el chupete continúa siendo una herramienta que les ayuda a relajarse. 

A los dos años de edad, el niño utiliza el chupete como un juguete para succionar. Olvidarse del chupete antes de los 2 años, evitará que el bebé recurra a los dedos como elemento de sustitución. La recomendación general de los pediatras es que el bebé deje el chupete antes de los 3 años de edad, es decir, antes de que comience la escuela o la Educación Infantil.

Para quitar el chupete a tu bebé, puedes seguir los siguientes consejos:

1. Cambia el chupete por vasos para sorber, que fomentan el desarrollo de la coordinación entre la vista y las manos, y ayudan a poner fin al hábito del chupete.

2. Habla con el niño y recuérdale que ya es mayor, que ya va a la escuela y que no necesita chupete.

3. Pon metas al niño, como por ejemplo, que use el chupete solamente para dormir, y prémiale por conseguir esas metas.

4. La reafirmación positiva funciona bien con los niños de más de un año. Así que elogia a tu hijo cuando se comporte como un niño mayor.

5. Date tiempo para que tu hijo abandone el hábito del chupete, mejor ir poco a poco. Elige el mejor momento para él, siempre en una situación tranquila y relajada, que no coincida con cambios importantes en su vida o en la vida familiar que puedan afectarle. Si se mueven los dientes del niño, habla con el dentista y pide consejo.

DÍA DE LA MADRE

Se acerca el día de la madre, y por ello os proponemos varios talleres y fichas para colorear:


FICHAS:

Taller: 

ESPERAMOS QUE OS GUSTE!

LOS KINDERGARTEN O JARDINES DE INFANCIA

Fröebel es el creador de los Kindergarten o jardines de infancia, porque decía que el hombre desde el vientre de su madre exige atención, así que fue el primero en preocuparse por la educación de los infantes. El nombre de kindergarten o jardines de infancia lo utilizó debido a que hace una analogía del niño con una planta y el maestro es el jardinero que las procura.

Fröebel inicialmente crea el “Instituto Autodidáctico", influido por la teoría de la intuición educativa de Juan Enrique Pestalozzi, más tarde el llamado Instituto Autodidáctico de Blankenburg cambia su nombre por el de "Instituto para la educación del impulso activo de los niños y de los jóvenes". Es por medio de esta experiencia que encontró la clave que lo condujo, tres años después, a la fundación de los jardines de la infancia, basados en los pilares fundamentales de su concepción educativa: juego y trabajo, disciplina y libertad.

Los medios ideados por Froebel, para sus fines educativos, comprenden de cinco series:

•     Juegos gimnásticos acompañados de cantos

•     Cultivo del jardín, cuidado de plantas y animales

•     Charla, poesía, cuento, dramatización y canto

•     Excursiones

•     Juegos y trabajo con los dones y ocupaciones.

El juego era la principal actividad que conllevaba al trabajo y permitía el desarrollo intelectual, afectivo y social en el niño; por ello crea materiales didácticos o juegos educativos a los que llamo “Dones” que estimulaban sus sentidos y los llevaba al descubrimiento.

 Fröebel pretendía que el Kindergarten fuera una extensión del hogar por esta razón trataba de que la forma de trabajo con los niños tuviera características que los hicieran sentir en su hogar.